（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

大家上午好！今天我在國旗下演講的題目是“傳承紅色基因，賡續(xù)奮進力量”。

當晨光為五星紅旗鍍上金邊，我們即將迎來黨的104歲華誕。此刻站在國旗下，我仿佛觸摸到歷史的心跳——1921年南湖紅船上的那盞馬燈，如何照亮了今日的神州大地。

104年前，平均年齡28歲的13位代表，在租界巡捕的追蹤下完成建黨偉業(yè)。他們手中沒有槍炮，卻握緊了改變中國命運的真理。那時的中國，內憂外患，人民生活在水深火熱之中。但中國共產黨一經成立，就把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興確立為自己的初心使命。在血與火的戰(zhàn)爭年代，無數共產黨員拋頭顱、灑熱血，用生命捍衛(wèi)信仰。李大釗先生高呼“試看將來的環(huán)球，必是赤旗的世界”，從容就義；方志敏烈士在獄中寫下《可愛的中國》，堅信“中國一定有個可贊美的光明前途”；楊靖宇將軍在冰天雪地中與敵人頑強戰(zhàn)斗，直至壯烈犧牲……正是這些英雄們的無私奉獻，才換來了新中國的成立，讓中國人民挺直了脊梁。

新中國成立后，中國共產黨帶領全國人民進行社會主義建設，克服重重困難，取得了舉世矚目的成就。從“兩彈一星”技術的自主掌握，到改革開放的偉大決策；從脫貧攻堅戰(zhàn)的全面勝利，到全面建成小康社會；從載人航天、探月工程的突破，到“一帶一路”倡議的深入推進……每一個成就的背后，都凝聚著中國共產黨的智慧和力量，都彰顯著中國共產黨以人民為中心的發(fā)展理念。

作為新時代的高中生，我們是祖國的未來，民族的希望。站在新的歷史起點上，我們要傳承紅色基因，賡續(xù)奮進力量。樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)高尚的道德情操和堅韌不拔的意志品質。筑牢信仰根基，書寫“忠誠印寸心”的報國答卷；銳意闖關奪隘，書寫“越是艱險越向前”的進取答卷。

同學們，七一建黨節(jié)不僅是一個紀念日，更是一個激勵我們前行的號角。讓我們“感黨恩，聽黨話，跟黨走”，把“請黨放心”的誓言，化作晨讀時的書聲、實驗室的數據、運動場的汗水。在實現中華民族偉大復興的征程中，貢獻自己的青春力量，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花！

謝謝大家！

2025年6月30日

（演講：王文婷 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

學習之星 高二（18）班 黃婭婭

她以智慧為翼，以勤奮為帆，在知識的海洋里乘風破浪，用優(yōu)異的成績詮釋了當代學子最美的模樣。作為物化生組合的佼佼者，她屢次摘得年級桂冠；作為學習委員，她精心組織活動，凝聚班級力量?！叭脤W生”、“優(yōu)秀共青團員”等榮譽，見證著她全面發(fā)展的成長足跡。課堂上，她是尊師重道的典范；課間時，她是答疑解惑的良師；生活中，她是孝老愛親的榜樣。她不僅用勤奮書寫學業(yè)輝煌，更以熱忱溫暖身邊每個人。從學科競賽到班級建設，從知識探索到美德踐行，她始終保持著對學習的熱愛、對生活的熱忱。這顆璀璨的”學習之星”，正以她的光芒照亮更多人的求知之路！

誠實之星 高三（3）班 肖娜

她以慎獨修身，以誠信立行，是當之無愧的“誠實之星”。學業(yè)之上，她筆下有千鈞，心持敬畏，考場之中，拒絕浮華虛假，以真才實學作答每一份試卷。成績揭曉，她坦然面對，不飾分毫，向父母捧出最真實的答卷。校園內外，她恪守規(guī)范，遵紀守法，言行舉止皆成典范。遇事不推諉，肩扛責任；待人無虛飾，言出必行。她用純粹的真誠，構筑信任的基石；以堅實的行動，詮釋信諾的分量。一顆誠實之心，照亮自身成長之路；萬千誠信之行，化為潤物無聲的清泉。肖娜同學，以心為燈，以行為范，在青春的畫卷上，用至誠至真的筆墨，書寫動人華章，更將誠信的種子，播撒在同學心田。

美德之星 高三（13）班 王璞

作為班長，他是班級的“潤滑劑”，以真誠化解矛盾，用智慧凝聚團結，讓13班成為和諧友愛的集體；作為學生，他勤學善思，迎難而上，在高三的征程中不斷突破自我，展現進取的力量；作為晚輩，他孝老敬親，主動分擔家務，悉心照料年邁的爺爺奶奶，用行動詮釋中華美德。他不僅是老師的得力助手，更是同學的暖心伙伴。課堂上有他維護秩序的身影，活動中有他積極投入的熱情。責任在心，擔當在行，他以平凡之舉傳遞不平凡的正能量，用點滴善行點亮校園的文明之光。

節(jié)儉之星 高三（5）班 付曉娜

她以儉修身，以勤養(yǎng)德，在點滴生活中踐行綠色理念，用行動詮釋節(jié)儉之美。在家中，她是“光盤行動”的踐行者，珍惜粒米寸薪；是父母的貼心幫手，以勞動傳遞孝心。出行時，她優(yōu)先選擇騎行或公共交通，讓低碳成為習慣。在校園，她倡導節(jié)能節(jié)電，雙面書寫筆記，循環(huán)使用文具，離開教室時不忘關閉電源，將節(jié)儉意識化為日常堅守。在社區(qū)，她巧手改造廢舊物品，變紙箱為收納盒，化飲料瓶為小花盆，讓資源煥發(fā)新生。她不僅自己恪守節(jié)儉，更以言行影響身邊人，讓環(huán)保理念生根發(fā)芽。

才藝之星 高二（1）班 王祥云

她以舞姿繪就青春畫卷，用琴韻譜寫藝術華章。在追求卓越的道路上，她以勤奮為筆，以才華為墨，書寫著屬于自己的精彩篇章。課堂內，她是品學兼優(yōu)的典范，連續(xù)兩年榮獲“學習標兵”、“三好學生”稱號；藝術殿堂中，她更是璀璨奪目的新星。中國舞五級證書見證了她舞姿的蛻變，古箏十級考核彰顯了她指尖的靈動。從《蜜蜂飛舞》到《古麗·古麗》，她用曼妙舞姿征服評委；以領舞身份演繹《天天向上》，更摘得省級桂冠。校園藝術節(jié)上，她既是編導又是領舞，將傳統(tǒng)與現代完美融合的《字正腔圓》，展現了她獨特的藝術創(chuàng)造力。她不僅用才藝裝點自己的青春，更以熱情感染著身邊的同學。在藝術的天地里，她始終保持著對美的追求與熱愛，用堅持與汗水詮釋著”才藝之星”的真正內涵。

孝敬之星 高一（2）班 楊文研

她以稚嫩的肩膀，扛起家庭的重擔；用溫暖的雙手，托起母親的希望。楊文研同學用行動詮釋了“百善孝為先”的真諦。當生活的重擔壓向這個家庭，她毅然成為母親最堅實的依靠。每天清晨，她為母親準備營養(yǎng)餐食；夜深人靜，她幫母親翻身洗漱。她用細致入微的照料，減輕母親的病痛；用溫暖貼心的話語，驅散母親心頭的陰霾。更難能可貴的是，她在照顧母親之余，仍能合理規(guī)劃時間，做到學業(yè)與孝道兩不誤。在她身上，我們看到的不僅是一個女兒對母親的孝順，更是一種堅韌不拔的精神力量。她用實際行動證明：孝心不分年齡，擔當無關大小。這份孝心，如春風化雨，潤物無聲；這份擔當，似冬日暖陽，溫暖人心。她用最樸實的行動，譜寫著最動人的孝心樂章。

環(huán)保之星 高一（9）班 徐榮澤

他以行動詮釋環(huán)保真諦，用堅持守護綠色家園。在他眼中，環(huán)保不是口號，而是融入生活的點滴習慣。一本本舊練習本在他手中重獲新生，成為嶄新的草稿紙；一張張廢試卷經過他的收集，踏上循環(huán)再生之旅。他拒絕一次性用品的身影，是校園里最亮麗的風景；他她重復使用的塑料袋，訴說著物盡其用的智慧。教室里，他是“隨手關燈”的踐行者；家中，他是“雨水收集”的發(fā)明者，讓每滴水都綻放價值。從垃圾分類到資源回收，他用創(chuàng)新思維探索環(huán)保之路；從節(jié)約用紙到能源管理，他以微小舉動匯聚綠色力量。他用實際行動證明：環(huán)保不是遙不可及的理想，而是觸手可及的生活方式。

運動之星 高一（10）班 彭鋒雲

他用汗水澆灌青春，以拼搏詮釋熱愛。在運動場上，他如風般馳騁，如光般閃耀，用堅持與激情書寫著屬于自己的體育篇章。從初中到高中，短跑賽道見證了他日復一日的刻苦訓練，校運會上200米第三名、100米第七名的佳績是他不懈努力的最好證明。綠茵場上，他保持著對足球的純粹熱愛；晨光中，他從不缺席每一次早操鍛煉。運動不僅賦予他強健的體魄，更塑造了他永不言棄的精神品格。這份體育精神已融入他的生活點滴：班級里，他是傳遞正能量的暖心伙伴；學習中，他是迎難而上的進取者；家庭中，他是主動分擔的家務能手。他用實際行動證明：運動不僅是競技，更是一種積極向上的人生態(tài)度。這顆閃耀的“運動之星”，正用他的光芒照亮更多人的前行之路！

自強之星 高二（4）班 王淼

她以堅韌為筆，以自強為墨，在青春的畫卷上書寫著動人的成長篇章。面對挑戰(zhàn)，她從不退縮；肩負責任，她始終擔當。作為班長，她是班級的領航者，用智慧和耐心帶領同學共同進步；作為學生，她是自律的踐行者，在語文學習的困境中突破自我，勇奪三次單科第一。即使生病也堅持求學，用毅力詮釋著對知識的渴望；父母外出時獨自照料奶奶，用孝心溫暖著家人的心房。從《思政微課》的錄制到班級事務的處理，從學業(yè)瓶頸的突破到家庭責任的擔當，她用實際行動證明：自強不是口號，而是迎難而上的勇氣；不是偶然，而是持之以恒的堅持。

公益之星 高三（20）班 馬蘭蘭

她以溫暖為筆，以愛心為墨，在青春的畫卷上描繪著最美的公益篇章，用行動詮釋了“贈人玫瑰，手有余香”的真諦。從校園到社區(qū)，處處可見她奉獻的身影：為行動不便的同學伸出援手，為雨中無傘的伙伴撐起一片晴空；炎炎夏日里，她揮灑汗水清掃街道；寒冬臘月中，她為社區(qū)老人送去溫暖問候。她不僅用知識解答同學的困惑，更用善舉傳遞人間溫情。一次次志愿服務中，她體會到助人的快樂；一場場公益活動中，她踐行著回饋社會的承諾。在她身上，我們看到了當代青年最美的模樣——既有仰望星空的理想，更有腳踏實地的擔當。

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

大家上午好！今天我在國旗下演講的題目是：以生命之綠，繪就無毒人生長卷。

當晨露在綠葉上折射出晶瑩的光，當清風拂過麥田掀起金色的浪，我們總在不經意間與生命美好相遇。然而，有一種黑色的陰影，卻在暗處虎視眈眈，它是腐蝕靈魂的硫酸，是吞噬幸福的黑洞，更是戕害生命的劊子手——它，就是毒品。6月26日是國際禁毒日，今年的六月也是我國第15個全民禁毒宣傳月，讓我們以“健康人生、綠色無毒”為號角，共同捍衛(wèi)生命的純粹與美好。

回望歷史，鴉片戰(zhàn)爭的硝煙如一道永不愈合的傷疤，刺痛著每個中國人的心。虎門海灘沖天的火光，燒不盡毒品帶來的屈辱；“東亞病夫”的蔑稱，像重錘般敲擊著民族的脊梁。如今，毒品的幽靈并未消散，反而穿上“奶茶粉”“跳跳糖”的偽裝，以更隱蔽的姿態(tài)靠近我們。那些看似甜蜜的陷阱里，藏著足以摧毀一切的劇毒，是將鮮活生命拖入深淵的利爪。

毒品之害，如毒蛇噬心。它用虛幻的快感編織牢籠，讓吸食者在短暫的迷醉中，漸漸失去對現實的感知。當毒癮發(fā)作，理智的堤壩轟然倒塌，身體如同被白蟻蛀空的朽木，精神淪為毒品的傀儡。曾經明亮的眼眸變得渾濁空洞，曾經溫馨的家庭在爭吵與絕望中支離破碎。更令人痛心的是，青少年因好奇沾染毒品的案例屢見不鮮，那些本該在陽光下綻放的青春之花，在毒品的陰霾中凋零枯萎。

守護健康人生，擁抱綠色無毒，需要我們每個人成為禁毒的戰(zhàn)士。我們要像守護眼睛一樣守護心靈的純凈，面對誘惑保持清醒，遇見可疑情況及時援手。讓我們用知識武裝自己，用行動影響他人，在生活的每個角落，都豎起禁毒的旗幟。

生命的美好，在于它蓬勃的生機與無限的可能。讓我們以綠色為底色，以健康為畫筆，共同繪就無毒的人生長卷。愿每個靈魂都能在陽光下自由舒展，讓“健康人生，綠色無毒”不再是口號，而是我們獻給生命最崇高的敬意！

我的演講完畢，謝謝大家！

2025年6月23日

（演講：韓博 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

（審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

香港黃土地基金會主席黃志光先生、總干事黃珍妮女士，慈善人士王文彬先生、丘小敏女士，定西市僑聯(lián)副主席、秘書長蒲玉參加發(fā)放儀式，學校領導、部分師生代表共同見證了這一充滿溫情的時刻。

在熱烈的掌聲中，校長李愛軍代表學校致辭。他高度贊揚了香港黃土地基金會情系西部教育、心牽寒門學子的高尚情懷，這份跨越山海的善舉，不僅是對學子們物質上的支持，更是精神上的巨大鼓舞。他勉勵所有受助學生銘記這份關愛，將感恩之心化為奮發(fā)之志，以優(yōu)異成績和實際行動回饋社會，傳遞這份無私的愛與溫暖。

黃志光主席、黃珍妮女士、蒲玉副主席等與會嘉賓及學校領導，親手將承載著肯定與期許的榮譽證書，鄭重頒發(fā)到每一位獲獎同學手中。證書雖輕，情意千鈞，學子們臉上洋溢的笑容與堅定的眼神，訴說著內心的感激與承諾。

黃志光主席和黃珍妮女士在講話中深情回顧了基金會扎根西部、助力教育的初心。他們表示，定西學子在艱苦環(huán)境中展現的勤學上進、堅韌不拔深深打動了基金會同仁。黃主席勉勵同學們：“知識是改變命運最強大的力量。希望你們珍惜時光，不畏艱難，勇敢追夢。香港黃土地基金會將一如既往地關注和支持你們，做你們求學路上的堅實后盾?！秉S珍妮女士勉勵同學們要記住黃土地基金的精神，感恩、回饋、做一個好人。話語真摯，飽含深情，深深感染了在場的每一個人。

儀式結束后，這份跨越地域的情誼仍在延續(xù)。基金會愛心人士特意與剛剛結束高考的高三年級勵學金獲得者共進午餐。席間，親切的交談拉近了彼此的距離，嘉賓和往屆畢業(yè)生分享的人生經驗與鼓勵，為即將走向大學生活的學子們注入了強大的精神動力。臨別之際，愛心人士還向高三學子們贈送了精心準備的紀念品，小小的禮物承載著大大的祝福，祝愿他們金榜題名，展翅高飛。

香港“黃土地勵學金”在定西一中的持續(xù)落地，是愛心力量跨越山海的生動詮釋。它不僅為品學兼優(yōu)的學子掃除了求學路上的經濟障礙，更在他們心中深植了感恩與責任的種子。這份來自遠方的溫暖，必將激勵學子們以優(yōu)異的學業(yè)成就和奉獻社會的實際行動，將這份人間大愛薪火相傳，讓夢想之花在隴原大地絢爛綻放。

（撰稿：王寶平 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

學習之星 高二（11）班 楊雅茹

她秉持對知識的熱忱與持之以恒的精神，在求知之路上篤行不怠。課堂上，她全神貫注，緊跟老師思路，積極思考，踴躍發(fā)言，讓思維在知識的天地里自由翱翔；課后，她主動鉆研，不放過任何一個疑惑，或埋首書海查閱資料，或向老師同學虛心求教，直至難題迎刃而解。那凝神思索的樣子，透著對知識的深切渴盼；那不斷探索的身姿，彰顯著對理想的執(zhí)著追尋。她以腳踏實地的努力詮釋著奮斗的意義，用優(yōu)異的成績印證著耕耘的收獲，如同一束光，默默照亮著身邊的同學求知的方向。

誠實之星 高二（2）班 李釔汶

她，以誠信為立身之本，以行動詮釋美德之光。拾金不昧，是她品格的寫照。面對遺失的物品，她毫不猶豫地上交或歸還，用點滴善舉溫暖人心；恪守原則，是她為人的信條。身為班長，她以身作則，在考場上堅守誠信，獨立作答，更以堅定的態(tài)度勸導同學遠離舞弊，捍衛(wèi)考試的嚴肅性與公正；真誠坦蕩，是她處事的準則。當超市找錯錢時，她主動退回多出的金額，用細微之舉彰顯大誠信；盡職盡責，是她對承諾的堅守。在校期間，她認真完成老師交付的任務，以可靠和踏實贏得信任與贊譽。

她，是誠信的踐行者，是道德的守護者。在她身上，我們看到了誠信的力量，也看到了新時代青少年應有的擔當與風范。

美德之星 高二（3）班 石文學

他以美德為帆，以行動為槳，在青春的航程中乘風破浪。他是尊師重道的踐行者，以樸實無華的行動詮釋感恩；他是勤奮求知的追夢人，在學海中刻苦鉆研，永不言棄；他是班級的領航者，以公平之心化解矛盾，以熱忱之懷凝聚集體。作為班長，他盡職盡責；作為政治課代表，他勤思善學；作為學生會骨干，他甘于奉獻。      

“做學問，先做人”是他的信條，助人為樂是他的本色。無論何時，只要同學需要，他總會伸出援手；無論何地，他都以真誠與擔當贏得信賴。優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀學生會干部的榮譽，是他成長的見證，更是美德的勛章。

他，是溫暖的光，是向上的力量，用點滴善舉書寫青春最美的篇章！

節(jié)儉之星 高一（20）班 陳俐蓉

她是校園里的“拾光者”，在點滴細節(jié)中踐行著古老的節(jié)儉美德。一支筆用到油墨耗盡才肯放下，一本筆記正反兩面都寫滿智慧。她總說：“物盡其用才是對資源最大的尊重。”教室的燈總因她而及時熄滅，水龍頭總在她經過時停止流淚。她用巧手讓舊物重獲新生，用創(chuàng)意賦予廢品第二次生命。

她像一位生活的詩人，在尋常日子里書寫著不平凡的節(jié)儉篇章。沒有豪言壯語，只有日復一日的堅持；不求他人喝彩，只為心中那份對傳統(tǒng)的守望。在她身上，我們看到了中華民族勤儉美德的現代表達，更看到了新時代青年對可持續(xù)發(fā)展的深刻理解。

這枚“節(jié)儉之星”的榮譽，不僅是對她個人品格的肯定，更是對一種生活態(tài)度的禮贊。愿這份節(jié)儉的星光，照亮更多人的前行之路！

才藝之星 高三（6）班 馬雨璇

她以熱愛為帆、堅持為槳，在青春之海劃出耀眼航跡，是品學兼優(yōu)的追光者。

綠茵場上，她是疾風追夢者。中長跑賽道上，憑借磐石般的毅力沖破疲憊，捧回獎牌；團隊接力中，傳遞信任，凝聚集體力量。藝術領域里，她是稟賦與汗水淬煉的星辰。中國舞七級、鋼琴五級、樂理五級，見證著日夜練習的執(zhí)著；石頭畫、卡通畫，都是她對世界的溫柔表達。校園舞臺上，她是聲音的織夢人。從青澀播音到從容主持，數千次晨讀校準發(fā)音，無數篇講稿打磨邏輯。演講賽上，以思辨與情感綻放自信才華。

這個懷揣赤子心的女孩，以體育鍛造堅韌，以藝術豐潤靈魂，以舞臺舒展風采。愿她繼續(xù)以夢為馬，在更遼闊的天空續(xù)寫璀璨篇章。

孝敬之星 高三（16）班 權星

在成長的詩篇里，孝心如綻放的茉莉，淡雅芬芳氤氳生活四季。晨光初露時，他用輕快的問候喚醒家人的好心情；夜幕降臨時，陪長輩閑話家常，將歡聲笑語填滿每個角落。即使被習題困得焦頭爛額，也會抽空給父母發(fā)送暖心消息；每逢節(jié)假日，主動承擔家務，用行動讓家煥發(fā)嶄新活力。這份鐫刻在時光里的溫情，既是中華傳統(tǒng)美德的生動延續(xù)，更是少年以真摯之心回饋親情的美好答卷。他以孝心為舟，在人生的長河中穩(wěn)穩(wěn)前行，也讓溫暖的漣漪蕩漾在家的港灣。

環(huán)保之星 高三（8）班 白亮

他是校園里的“綠色衛(wèi)士”，用點滴行動守護著生活的天地。教室里，他總在離開時細心關掉每一盞燈；水池旁，他反復提醒同學擰緊滴水的水龍頭；課桌間，他用雙面打印的作業(yè)本詮釋節(jié)約的真諦。那句“彎彎腰”的口頭禪，讓他成為校園里最美的風景——每一次俯身拾起垃圾，都是對環(huán)保信念的莊嚴致敬。

他不僅是個踐行者，更是個傳播者。大掃除時總有他忙碌的身影，課堂上他耐心講解垃圾分類的學問。即使外出游玩，他也堅持少用一次性用品，回家時把垃圾帶回，用行動證明：環(huán)保不是作秀，而是一種深入骨髓的生活方式?！碍h(huán)保之星”稱號閃耀的，不僅是他個人的堅持，更是一個新時代少年對地球的深情告白。

運動之星 高三（18）班 冉一瑋

他是跑道上躍動的閃電，是沙坑旁騰飛的雄鷹！冉一瑋同學用矯健的身姿在運動場上書寫著青春的華章。百米沖刺時，他如離弦之箭；接力賽中，他化身追風少年；三級跳遠時，他似展翅鴻鵠。每一個項目都見證著他卓越的運動天賦，每一滴汗水都訴說著他不懈的拼搏精神。

作為班級體育骨干，他不僅是賽場上的猛將，更是團隊中的靈魂。訓練場上，總能看到他全力以赴的身影；比賽間隙，總能聽到他鼓舞士氣的話語。那枚閃耀的獎牌背后，是他日復一日的堅持，是永不言棄的信念，是對“更高、更快、更強”體育精神的最好詮釋。愿他在人生的賽道上，永遠保持沖刺的姿態(tài)！

自強之星 高三（19）班 盧力鵬

他是教室里鉆研的先鋒，是成長路上自強的典范。在學業(yè)征程中，他以百折不撓的意志突破每一道知識壁壘，更以永不言棄的精神刷新自我高度。在日常點滴里，他以勤學好問帶動班級學風，用樂觀堅韌感染身邊同窗。在人生旅程中，他以感恩與擔當譜寫人生華章，三年如一日保持“嚴以律己”的生命姿態(tài)，既在學習征途上以鋼鐵意志澆灌理想之花，更在成長磨礪中以反哺情懷溫暖社會。他用鉆研詮釋青春，用奉獻點亮夢想，更用行動證明——真正的標桿，既能勇攀知識高峰，亦能播撒精神光芒。

公益之星 高三（10）班 張濤

他是冬日里的一縷暖陽，用真誠溫暖著身邊的每一個人！他用行動詮釋著“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德。在家中，他是父母的貼心小棉襖，主動分擔家務；在學校，他是同學的及時雨，總在他人需要時伸出援手；在社會，他是愛心的播種者，敬老院和福利院里留下他溫暖的足跡。

一支鉛筆的慷慨相借，一道難題的耐心講解，無不彰顯他純凈的心靈。他用稚嫩的肩膀扛起責任，用真誠的笑容傳遞溫暖。這份發(fā)自內心的善良，如春風化雨，滋潤著身邊的每一寸土地。

“公益之星”的稱號，閃耀的是他金子般的品質。讓我們以他為榜樣，讓愛心接力，讓溫暖傳遞，共同編織這個時代最美的風景！

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

副校長田永強宣讀了2024-2025學年度“黃河兒女獎學金”表彰決定。校級領導為獲獎學生頒獎，一份份珍貴的證書，是對獲獎同學的修身立德、刻苦學習的最佳褒獎。

獲獎學生代表席麟昊在發(fā)言中，表達了對丁小兵爺爺的感激之情，并表示會以此次獲獎為新的起點，繼續(xù)努力學習，不負期望。

校長李愛軍在講話中，深情講述了“黃河兒女獎學金”設立的深遠意義。他介紹道，“黃河兒女獎學金”由學校杰出校友丁小兵先生傾情捐資設立。丁小兵先生從定西一中畢業(yè)后，在更廣闊的天地里取得了令人矚目的成就。功成名就之時，他心懷母校，情系家鄉(xiāng)寒門學子，毅然捐資設立此獎學金，這充分展現了他的赤子之心與桑梓之情，是對母校最深沉的感恩，也是對后輩最有力的托舉 。

李校長強調，“黃河兒女獎學金”不僅是物質獎勵，更是一面“價值標桿”與“精神引領”?！包S河兒女”寓意深刻，它代表著定中學子如黃河般堅韌不拔、自強不息、厚德載物、勇于擔當的精神。丁小兵校友正是這種精神的杰出代表，他希望同學們傳承“自強不息”的奮斗精神，珍惜時光、勤奮拼搏；傳承“厚德載物”的品格修養(yǎng)，德才兼?zhèn)?；傳承“勇于擔當”的家國情懷，將個人理想融入國家發(fā)展。同時，該獎學金也將成為強勁有力的“學風引擎”與“育人推力”，激發(fā)全體同學的學習熱情，推動學校教育教學工作邁向新臺階。

李校長還對獲獎同學提出殷切期望，希望他們做志存高遠的“追夢人”、腳踏實地的“實干家”、品學兼優(yōu)的“示范者”、懂得感恩的“傳承者”，將丁小兵校友的關愛和母校的期望轉化為前進動力。也要求全體同學以獲獎同學為榜樣，努力成為具備“黃河精神”的優(yōu)秀學子；全體教職員工堅守育人初心，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀“黃河兒女”貢獻力量；學校也將不斷優(yōu)化育人環(huán)境，完善激勵機制。

此次“黃河兒女獎學金”頒獎儀式，讓全體師生深刻感受到丁小兵校友的無私奉獻和對母校的深切掛念。相信在這份愛心的激勵下，定西一中學子定會心懷感恩，努力學習，傳承“黃河兒女”精神，在未來以優(yōu)異的成績回報社會，續(xù)寫定西一中新的輝煌！

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

學校領導班子、各處室主任、音體美教研組教師等評委齊聚現場。他們秉持公平、公正、公開的原則，從美育、體育、教育等維度對各班的精彩表現進行專業(yè)評判。隨著副校長田永強宣布比賽正式開始，激昂的旋律瞬間點燃全場熱情。

賽場上，19支參賽隊伍輪番登場，呈現了一場多元藝術碰撞的青春匯演，各班創(chuàng)意頻出、亮點紛呈。有班級以動感現代舞開場，利落的滑步、有力的屈伸，配合默契的隊形變換，盡顯青春熱血；有班級演繹古典舞步，輕盈身姿伴著悠揚樂聲，衣袂飄飄間傳遞東方雅韻；更有班級融合民族舞、街舞元素，鮮艷服飾與自信舞步交相輝映，將集體舞魅力展現得淋漓盡致。同學們眼神堅定，用歡快的表情詮釋舞蹈內涵，整齊劃一的動作與靈動多變的編排，贏得現場掌聲、歡呼聲此起彼伏。

經過近兩小時激烈比拼，比賽結果揭曉。副校長田永強宣讀了獲獎名單：高一（6）班和高一（17）班獲得一等獎，高一（5）班等4個班級獲得二等獎，高一（18）班等6個班級獲得三等獎，高一（16）班等7個班級獲得優(yōu)秀獎，學校領導為獲獎班級頒發(fā)獎狀，這份榮耀將永遠珍藏在同學們的青春記憶里。

最后，校長李愛軍在閉幕致辭時強調，舞蹈是美的教育，更是心靈的塑造；舞蹈是體育的延伸，更是體魄的錘煉；舞蹈是集體的藝術，更是協(xié)作的課堂。比賽雖然落幕，但舞蹈帶給大家的成長才剛剛開始。那些排練中培養(yǎng)的吃苦耐勞、精益求精的品格，將成為未來學習路上的堅實基石；那些舞臺上綻放的自信與激情，將化作人生征程中的不竭動力。愿高一全體同學以今天為起點，在未來的學習和生活中，繼續(xù)舞出青春的風采，書寫更加燦爛的篇章！

本次校園集體舞比賽圓滿落下帷幕，但青春的舞步不會停歇，這份用舞蹈書寫的青春宣言，必將轉化為追求卓越的內生動力。讓我們期待少年們帶著舞臺上的自信光芒，在更廣闊的人生賽場續(xù)寫華章！

（撰稿：郭彥妍 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）

高一3班的劇目《都是為了你好》直擊家庭教育痛點。劇中，家長打著“愛”的旗號，用陳舊的思想壓制孩子的想法，長期忽視孩子的心理健康。這一劇情引發(fā)了現場師生對于親子溝通與心理健康教育的深刻反思。

  高一5班的《愛的偏差值》，通過對比“好成績”與“差成績”孩子的遭遇，深刻揭示了父母將個人意愿強行加諸孩子身上所帶來的傷害，引發(fā)了大家對家庭教育方式的深入思考。

    高一6班的《手機那點兒事》貼近學生日常生活，生動演繹了在手機游戲誘惑與學業(yè)壓力之間，青少年如何戰(zhàn)勝自我、堅定意志，極具現實教育意義。

高一13班的《你好》聚焦朋友關系、暗戀等青春話題，生動展現了主人公在經歷背叛與迷茫后，依然堅守自我，勇敢地與過去和未來的自己對話，傳遞出積極向上的成長力量。

    高一15班的《標簽》，以充滿感染力的表演，向大家傳遞“每個人都是獨一無二的個體，應接納真實自我”的理念，鼓勵同學們擺脫外界評價的束縛，勇敢做自己。

高二5班帶來的《長大》，以憤怒、恐懼、喜悅、悲傷、憂愁等豐富情緒為線索，細膩地詮釋了成長路上的酸甜苦辣，讓觀眾深刻感受到情緒是成長不可或缺的伙伴，只有正視它們，才能真正走向成熟。

高二12班的《漂亮如我》關注青春期學生的容貌焦慮，告訴大家無需盲目追求他人眼中的“完美”，做真實的自己就是最耀眼的光芒。

     一個個精彩的劇目輪番上演，同學們用精湛的演技、真摯的情感，展現了對心理健康問題的關注與思考，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。  
     演出結束后，激動人心的頒獎儀式將活動推向高潮。學校領導為獲獎班級頒發(fā)獎狀。

    最后，學校黨委書記劉順義充分肯定了此次心理情景劇大賽的重要意義，強調心理健康是學生全面發(fā)展的重要基石。希望同學們能夠以此次活動為契機，更加關注自身心理健康，學會正確管理情緒、釋放壓力；也期望全體教師繼續(xù)重視學生心理健康教育工作，營造溫暖、和諧、積極向上的校園心理氛圍，為學生的健康成長保駕護航。

    此次心理情景劇大賽的成功舉辦，不僅為學生提供了展示才華與釋放壓力的平臺，更在校園內掀起了關注心理健康的熱潮。學校校將持續(xù)開展形式多樣的心理健康教育活動，助力每一位學子擁有陽光心態(tài)，在青春的道路上自信前行、綻放光彩！

（撰稿：毛梅梅 審核：張小兵 監(jiān)審：肖進雄）